老师风采 | 谭慧：：用专业讲授用爱心育人

颁布功夫：： 2024-01-03

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教育理念

用专业讲授，，，用爱心育人。。。

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爱岗敬业 严慈相济

作为万千通常人民老师中的一员，，，谭慧教员对峙以泛泛心做着泛泛事。。。把“关爱每一个孩子”当成义不容辞的责任，，，将“成为一名好教员”当作自己的职业追求与人生梦想。。。她酷爱工作，，，关切学生。。。日常讲授中，，，她放下成人的姿势，，，融入到学生的群体中去，，，她既做孩子们的师长，，，又做孩子们的伴侣，，，用严格要求激励孩子们振奋向上，，，用温情脉脉的朝夕相处赢得孩子们的向师性。。。谭教员仔细地观察孩子们的行为，，，洞察他们的思想，，，对必要激励的难题学生赐与极大的耐心，，，通过互换谈心相识他们的喜乐悲愁，，，让孩子们在发言中感触到爱的阳光。。。

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在十多年的讲授生涯中，，，谭教员爱岗敬业，，，勤恳致力，，，对本职工作一目十行，，，敢于启发创新，，，在自己平庸的工作岗位上勤勤恳恳、实事求是，，，她师德上流，，，始终以“为了孩子的所有，，，所有为了孩子”的心态投入到教育讲授中，，，创设宽松和谐的讲堂讲授氛围，，，推进学生全面发展，，，讲授成效显著。。。

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静心教育 静待花开

在讲授?作中，，，她可能做到把好讲授环节中的每?关，，，?作态度端正。。。备课详尽、详细，，，精?设计教案，，，不休充实新的资料，，，正视授课?法，，，把学习和索求的自动权交给学生，，，站在学生的角度，，，思虑问题。。。她秉承着“静心教育，，，静待花开”的教育理念，，，援手学生以自己的方式成长，，，让每个学生都能学有所得。。。谭教员当真、严谨的工作风格潜移默化影响着讲堂中的学生，，，本着对学生的尊重和理解的准则去发现每小我的与众分歧，，，针对每一个学生特点形成个性化的教育方式，，，使每个学生得到分歧水平的最大发展。。。同时，，，谭教员始终正视造就学生的行为习惯，，，通过严格要求、亲自示范，，，使学生逐步形成良好的学习与生涯习惯。。。营造优良的讲堂氛围，，，让每个孩子都有归属感和成就感。。。

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言传身教 潜移默化

作为班主任，，，谭教员和学生们关系融洽，，，她正视对学生的思想人格教育和人格的造就，，，用自己的言和行去习染学生，，，学生在潜移默化中受到影响，，，产生扭转。。。她但愿自己的学生阳光积极上进，，，她自己则造就宽泛的兴致爱好，，，老师演讲大赛、朗诵、主持、活动会开幕式表演、羽毛球角逐、竞走角逐等等都能看到谭教员活跃的身影。。。她但愿学生积极参加各项学习活动，，，自己则言传身教，，，在成为班主任的近几年功夫里，，，谭教员抓住所有机遇积极参加讲授大赛、公开课等，，，别离斩获了校级微课、优质课一、二等奖，，，区级微课一等奖、讲授成就奖、省级微课一等奖等诸多奖项。。。

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